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临床医学论文_知信行理论在培训社区护士压力性
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摘要:文章目录 1 对象与方法 1.1 研究对象 1.2 培训方法 1.2.1 建设培训团队,组织调查现状 1.2.2 设计培训方案,组织师资培训 1.2.3 实施培训[15] 1.3 观察指标 1.4 统计学处理 2 结果 2.1 培训前后
文章目录
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 培训方法
1.2.1 建设培训团队,组织调查现状
1.2.2 设计培训方案,组织师资培训
1.2.3 实施培训[15]
1.3 观察指标
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 培训前后社区护士PI防护知信行得分比较
2.2 培训前后社区护士PI防护技能得分比较
3 讨论
3.1 南昌市社区护士压力性损伤知信行有待提高
3.2 多形式培训方式有效提高南昌市社区护士PI知信行
文章摘要:目的探讨知信行理论应用于社区护士压力性损伤护理培训中的效果。方法选取2019年11月-2020年3月在职社区护士232名为研究对象,依托压力性损伤指南和知信行理论编制社区护士对压力性损伤防护知信行问卷,进行信效度检测后发放问卷测评和现场防护技能测评,根据结果对护士进行线上线下、理论和实践相结合的护理培训。半年后再用问卷表考查该群护士的知信行水平,考核现场防护技能。结果与培训前比较,培训后社区护士压力性损伤防护知信行水平和技能得分明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论知信行理论应用于社区护士压力性损伤护理培训可提高社区护士的防护知识和技能。
文章关键词:
论文分类号:R47
文章来源:《中国社区医师》 网址: http://www.zgsqyszzs.cn/qikandaodu/2021/1210/2313.html