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公安论文_“积极老龄化”视域下老龄社区矫正对
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摘要：文章目录 一、“积极老龄化”概述 二、老龄社区矫正对象教育帮扶工作的现状及反思 （一）现状分析 （二）基于现状的反思 1. 对老龄社区矫正对象开展矫正工作的认识不够。 2. 矫正
文章目录
一、“积极老龄化”概述
二、老龄社区矫正对象教育帮扶工作的现状及反思
（一）现状分析
（二）基于现状的反思
1. 对老龄社区矫正对象开展矫正工作的认识不够。
2. 矫正内容及方式难以体现老龄社区矫正对象的特点。
3. 缺乏对老龄社区矫正对象的社会参与帮扶的关注。
4. 老龄社区矫正对象社区矫正帮扶保障机制不健全。
三、“积极老龄化”视域下老龄社区矫正对象社区矫正教育帮扶对策探析
（一）制度设计层面：促进矫正老龄社区矫正对象的观念积极化
1. 完善老龄社区矫正对象社区矫正法规的完善。
2. 确立老龄社区矫正对象社区矫正责任人。
（二）教育矫正层面：鼓励老龄社区矫正对象个性化教育探索
1. 丰富老龄社区矫正对象教育矫正内容。
2. 注意老龄社区矫正对象教育矫正方式。
（三）帮困扶助层面：实现老龄社区矫正对象全方位健康保障
1. 落实养老和医疗保障。
2. 预防家庭暴力问题。
3. 尊重老龄社区矫正对象就业选择。
文章摘要:我国人口老龄化进程持续增速，老龄社区矫正对象教育帮扶工作却停滞不前。通过对江西省某地区老龄社区矫正对象工作的实地调研，发现实务中存在矫正“积极性”不足、个性化内容欠缺、社会参与帮扶有限、保障机制不健全等与年龄不相匹配等问题。“积极老龄化”作为我国目前应对人口老龄化问题的重要战略思想，有助于老龄社区矫正对象教育帮扶观念和实务工作的完善。
文章关键词:
论文作者:邹欣艺
作者单位:中国人民公安大学
论文分类号:D926.8
文章来源：《中国社区医师》 网址: http://www.zgsqyszzs.cn/qikandaodu/2022/0612/2510.html